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CM 教會事工
聖經輔導
因爲罪破壞了這個世界,罪破壞了我們的生命,所以我們需要幫助、我們需要學習如何在這個墮落世界裡與罪爭戰。這是爲什麼我們要學習聖經輔導——我們不能獨自戰鬥。我們需要其他在基督裡的弟兄姊妹給我們幫助,我們需要謙卑、不要自以爲靠自己一個人就能過在這場爭戰中得勝。
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2020年12月
第一講:聖經輔導概論
我們在這門課程開始的時候所要探討的第一個問題是:「爲什麼聖經輔導很重要?」我簡單的回答就是:因爲罪。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第二講:以心爲目標——聖經中的人論
聖經告訴我們,我們是罪人,以及我們真正要改變的是什麼。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第三講:基督徒的身份
我們需要思考探討聖經中關於基督徒的身份。什麼是「身份」呢,「身份」是對「我究竟是誰」這個問題的回答。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第四講:會眾彼此輔導
整個教會都有責任彼此門訓,並且用神的話語互相關懷。同一間地方教會的成員更是有這樣的一個基本責任——用神的話互相輔導和造就。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第五講:愛(上)
教會可能混亂、低效率,但那是神所許可的巧妙混亂,是神徹底改變人心和生命的所在。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第六講:愛(下)
當我們進入別人痛苦的經歷,我們的回應要被合乎聖經的憐憫所塑造。這就把我們引到愛的第三個層面,那將會增進神在一個人生命裡頭的工作。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第七講:知(上)
發現尋求真實的友誼之光令人生畏,真正的友誼要求你走出個人隱私的黑暗,進入互相關懷的愛的坦率中。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第八講:知(下)
我們該如何從根據從問題中所蒐集到的信息來發掘需要改變之處。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第九講:言(上)
聖經使用指責這類詞彙把真理帶到需要改變之處,但我們聽到它時,大多數人不會有正面的反應。
教師手稿
學生講義
2020年12月
第十講:言(下)
這一課我們會繼續來學習用愛心說誠實話的過程或者步驟。
教師手稿
學生講義
2020年12月
十一講:行(上)
我們學習如何將新的知識和委身的決定實際地應用在被輔導者的生活當中。
教師手稿
學生講義
2020年12月
十二講:行(下)
我們需要用愛心給對方彼此勸戒與督責的機制,並且提醒對方在基督裡的身份。
教師手稿
學生講義
2020年12月
十三講:案例:輔導與抑鬱爭戰的人
這一課我們的話題是如何幫助那些正在與抑鬱爭戰的弟兄姊妹,作爲一個結束的輔導案例。
教師手稿
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