九標誌希望看到更多的教會和牧者擔負起興起下一代牧者的責任。爲幫助讀者們瞭解這一願景，我們就如何完成這項使命的問題，詢問了若干機構，這些機構都和某個或多個地方地方教會有密切聯繫。下面這些機構（其中一個除外）都回答了同樣的 18 個問題。
這裡有康希爾培訓學校的回答（由克里斯托弗·阿什提供）。康希爾培訓課程源於英國倫敦。
康希爾培訓課程（宣講基金會的事工）
1991 年。
我們沒有依賴任何地方教會，而是在非宗派的基礎上廣泛地服事不同的地方教會。
我們每年 9 月份接收近 50 個新生。其中通常有 12 到 15 個人是一年全日制學生，其餘爲兩年制的非全日制學生。因此我們的在讀學生總數大約 85 人。
非全日制的是兩年，全日制的是一年。
非全日制的每年爲£1845，全日制的每年爲£2880。
標準的學習方式是每週上課兩天，持續兩年。其餘時間在地方教會實習。部分學生一邊繼續兼職工作，一邊參與課程。也有一些學生修全日制的課程，一週四天，一年完成課程。
不提供住宿。課程是非寄宿制的。學生一般住在靠近自己教會的地方。
我們的目標是通過培訓傳道人和聖經教師來服侍地方教會。課程注重實踐，所有的作業都設置成講說式而非書面作業。除在所安排的教會教導之外，在整個課程中，每個學生通常要完成約 20 次聖經經文的講解。
我們的申請表是通過網站(www.proctrust.org.uk)在線填寫。我們要求應試者有三位推薦人，包括地方教會的主任牧師，工作單位的主管或直線領導（若有工作）或學術導師（若在讀大學課程）
完整說明可以在我們網站www.proctrust.org.uk.的康希爾部下載《準備講道》PDF格式。非全日制的學生第一年是每週一、二上課，第二年是每週四和週五上課。全日制學生全年是每週一、週二、週四和週五上課。學生們研究多種聖經版本，按照解釋的原則講道和教導，研究各種教義和實際事工主題。學生也在聖經講道和教導方面接受評估。
除了參與演講和小組討論，學生也參加互動小組，每週一個下午（非全日制學生）或每週兩個下午（全日制學生）。另外，學生輪流向全體學生進行簡短的釋經講解。他們也參加團契小組，共同承擔教室的清潔任務。
學生們期望參加一個或兩個我們爲期一週的宣教團隊，我們差派團隊幫助當地教會的宣教。我們在秋季設有閱讀周，學生可以選擇一到兩本基督教書籍閱讀，隨後有相關討論或研討會。
我們分別有兩位全職的和兩位兼職的教牧同工，他們都是地方教會的領導們，但現在他們主要專注於康希爾培訓。此外，每年也有多位牧師來協助教導一到兩個下午。還有一到兩位牧師可能會在一個學期的互動小組裡幫助我們。
我們有一位關於課程的主任管理員，兩位女教牧同工是義工，他們負責輔導女同學。男同學是四位男教師同工輔導。
我們的目標是培訓傳道人和聖經教師。我們補充正規神學研究，致力於解經式講道和教導的技能培養。
除了選修的新約希臘文之外，我們沒有開設其他聖經語言。我們也沒有很深入地講授系統神學和教會歷史。這些重要課程留給以後階段的正規神學院學習。
在過去 17 年，有超過 800 位男女學生完成了康希爾培訓課程。他們中的許多人如今在地方教會擔任牧師—教師或從事跨文化宣教、青少年或兒童事工、學校事工等。也有一些人回到了世俗工作。
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翻譯：張巍巍。原文鏈接：http://9marks.org/article/churches-raising-pastors-cornhill-training-course/
